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超微教學型原子力顯微鏡技術優(yōu)勢：

此款儀器專用于中小學納米科技教學實驗，專為中學一下學生使用而設計，技術，教學方便，并已進入廣東省教育裝備行業(yè)標準。

1.教學方便：（1）方便攜帶儀器體積小，作為教學工具可帶入課堂或實驗室；（2）檢測的樣品尺寸大，制作樣品靈活，方便學生制作樣品實驗；(3)安裝探針方便，激光自動對準，無需調節(jié)，幾分鐘就可進入實驗，節(jié)省大量調試時間，大大提高儀器掃描圖像的速度；(4)從開機到測量出樣品圖片通常只需要幾分鐘的時間，即使對于新上手的學生都可以課堂上快速學會,并進行檢測實驗；(5)測量軟件可以實時顯示線性、二維與三維圖形，并可以進行實時的拉平、分析等功能，整個軟件界面操作方便，適合學生獨立操作；

2.技術：（1）核心部件掃描器采用新型電磁線圈技術，更好控制掃描器，消除傳統(tǒng)壓電陶瓷非線性、實際掃描形貌線滯后等缺陷； （2）智能化技術，無需對掃描器定期標定,XY反饋系統(tǒng)自動校準，全部自動完成，方便地更換探針，專用探針定位槽設計，更換探針后無需調節(jié)激光，極大方便教學；（3） 檢測樣品可自動驅進，馬達為垂直升降，方便尋找掃描樣品區(qū)域，針尖自動搜索頻率振幅曲線然后完成逼近，直接開始成像掃描，自帶后處理模塊；（4）頂視高級彩色輔助光學系統(tǒng)，便于測試時輔助觀察； 防震平臺，隔音防塵屏蔽罩，氣流屏蔽，振動隔離。

比較其他顯微鏡：

1.核心部件掃描器仍然采用傳統(tǒng)的壓電陶瓷技術，而不是的電磁線圈技術，其掃描軌跡由于壓電陶瓷材料特性，在掃描起伏高度較大的形貌時，導致上下幅度與實際形貌偏差，造成圖像畸變；

2.儀器的調試全部需要人工完成，不是自動的智能化的，通常是大學及科研人員使用的，因此學生根本無法操作，即使老師也難以掌握，調試時間長達數(shù)十個小時，無法上課、無法讓學生自己完成實驗；

3.針對中小學納米科技實驗而言，這類原子力顯微鏡在中學屬于淘汰產(chǎn)品，盡管個別學校因為不懂有用這種原子力顯微鏡的，但基本很難真正用到教學實驗中，因為調試過程太過復雜和費時費力，不適合在中小學教學實驗中使用。

關于海茲思

蘇州海茲思納米科技有限公司成立于2009年，是中瑞（瑞士）合資企業(yè)，也是的教學型掃描探針顯微鏡（SPM）的研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)，擁有數(shù)十項發(fā)明和實用新型，2012年成為國家企業(yè)、蘇州市納米測試儀器工程技術研究中心。公司合作研發(fā)生產(chǎn)的納米光觸媒空氣凈化系列產(chǎn)品、超微型掃描隧道顯微鏡和超微教學型原子力顯微鏡，技術水平，并在該產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化和市場化方面，走出了一條創(chuàng)新之路，在國內數(shù)百間中小學得到廣泛應用。公司創(chuàng)建了中學納米（理化生）實驗室/納米STEAM/納米創(chuàng)客/未來實驗室等項目的一站式解決方案，并已研發(fā)出幼兒園、小學、初中、高中等數(shù)十套納米科技教學實驗教材，應用于納米實驗室的教學實驗。未來已來，科技先行，海茲思在路上，必將砥礪前行，再造輝煌！